Litteraturstudier vecka 3

Härefter utgår jag från att du har fått kontakt med dina gruppmedlemmar på Skype för Företag.läs annars detta.

Veckoplanering 11-17 april

Denna vecka ägnas åt följande områden...

• Allt om INL1, PM-skrivning och referenshantering
• Projektet
• Litteraturstudier och gruppdiskussioner - kapitel 7-9

INL1, PM och Referenshantering

INL1

• Denna kurs har tre examinationmoment (INL1, LAB1 och GRU1) som tillsammans ger slutbetyg. INL1 har två betyg, Godkänt (G) eller Underkänt (U).
• INL1 har sin ordinarie inlämningstid 2022-04-18 09:00:00
• Studera vad uppgiften inlämningsuppgift 1 (INL1) går ut på genom att läsa in dig på dess anvisning.

PM

• Ett PM skrivs effektivt, summariskt och kort. I detta sammanhang cirka 5000 tecken (inklusive mellanslag).
• Välj "ämne" efter eget intresse, detta skall vara en designutmaning för web som du kan finna stöd för i obligatoriska litteraturen.
• Läs mer om utformning av PM

Referenshantering

• För INL5 gäller 5 korrekta referenser ur den obligatoriska referenslitteraturen
• Använd APA-referenhantering. Exempel...
  Enligt Lynch, Horton är användarens uppmärksamhet är högst, runt 500-800px ned på webbsidan (2016: 200).
• Läs mer om referenshantering

Projektet

För att få ut mest av denna kurs så använder jag den sk. PBL-metodiken (problembaserat lärande). Det innebär att grupperna kommer att få ett fingerat skarpt projekt med en riktig uppdragsgivare. Utgången av det beror på gruppens förmåga att bearbeta teorier och skapa en lösning på utmaningen. Projektets olika moment mappar till flera av kursens lärandemål och kan därmed examineras. Projektet är ett grupparbete i studiegruppen. Projektet ska påbörjas efter INL1.

Den obligatoriska handledningen ska leda till att varje grupp har ett case att som jag godkänt. Varje grupp bör därför ha några case i reserv. CMS som t.ex. Wordpress kan inte användas i denna studie.

Brainstorm

En bra metod för för att odla idéer i en grupp är metoden Brainstorm

1. Definiera ram för den aktuella brainstorm'en. Skapa förutsättning för dokumentation
2. Kasta fram genomtänkta, ogenomtänkta, genomförbara, galna idéer
3. Under den aktuella brainstom'en, bygg vidare på varandras idéer. Negativa attitder är inte tillåtna
4. Avsluta
5. Vaska bort, vaska fram den/de bästa lösningen/lösningarna
6. Var därefter tydlig med vilken idé som fick leva vidare

Litteraturstudier 3

Studera kapitel 7

Kapitel 7 handlar mycket om interaktionsdesign. En webbsida har förutom sitt huvudsakliga innehåll också krav att ge användaren möjlighet att interagera t.ex. att anpassa bl.a den navigerbara delen av webbplatsen till användarna men mycket mer också.

Diskutera och enas i gruppen genom att kunna besvara följande frågor tillsammans...

• Titta på startsidan mdh.se, Förutom innehåll av betydlese som information, vad ser du som kan räknas som interaktionselement?
• Studera startsidans utseende på en stor skärm och dra sedan ihop den till ett litet fönster. Studera nu samma sida på din mobiltelefon. Vad är bra och vad är dåligt? Ser du allt som är interaktivt på ett bra sätt? Upplevs möjligheten att navigera tillfredsställande? Vad är det som gör att navigationen upplevs fullgott?

Studera kapitel 8

Kapitel 8 beskriver webbsidans "form". Den grafiska designen av en webbsida ska hjälpa ögat att sortera element, att ordna upp innehållet och strukturera. Här kommer människans egenskaper om perception och kognition in väldigt tydligt. Ett exemplel på det är gestaltlagarna som beskrivs på sidan 266 under rubriken "using the gestalt principles of perception".

Diskutera och enas i gruppen genom att kunna besvara följande frågor tillsammans...

• Vad är visuell hierarki?
• Att söka på en webbsida eller att verkligen läsa på webbsidan är två olika beteenden. Hur utformar man en webbsida för snabb sökbarhet?

Studera kapitel 9

Kapitel 9 handlar om typografi och är en av de enklaste åtgärderna på en webbsida. Att skriva för läsning eller för sökbarhet. Ett vanligt missförstånd är att valet av teckensnitt är typografi, inget kan vara mer fel.

Diskutera och enas i gruppen genom att kunna besvara följande frågor tillsammans...

• Ge minst 5 goda exempel på hur man kan utforma text för att den ska bli läsbar.
• Had händer med människans förmåga att avkoda text som endast består av versaler? Kursiv text på bildskärm?